|
|||||
|
|
| 比较思想政治教育:学科内涵、研究价值及发展诉求 | |
| 引用本文： | 上官莉娜.比较思想政治教育:学科内涵、研究价值及发展诉求[J].思想理论教育(上半月综合版),2015(3):55-59. |
| 作者姓名： | 上官莉娜 |
| 作者单位： | 武汉大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2011年国家社会科学基金一般项目“制度伦理与文化基础研究”(项目编号:11BZX075)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 比较思想政治教育是以思想政治教育领域为研究对象,对当代不同国家或地区的思想政治教育进行跨文化比较研究,探讨思想政治教育特定表现样态及其发展规律,借鉴有益经验,理解其运作的社会环境因素,推动本国或本地区的思想政治教育理论及实践发展的一门科学。比较思想政治教育是通过参照系获得的知识,是跨文化、跨学科的研究,具有价值独特性和不可替代性,是对时代发展和社会需求的回应。参透问题逻辑、促进视域融合、实现内源生长、构建整体图景是比较思想政治教育实现可持续发展的客观诉求。 |
| 关 键 词： | 比较思想政治教育 学科内涵 研究价值 发展诉求 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |