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| 农村六年制本科音乐学专业校本教材建设的思考与探索 | |
| 引用本文： | 廖小芒.农村六年制本科音乐学专业校本教材建设的思考与探索[J].儿童音乐,2014(8):42-46. |
| 作者姓名： | 廖小芒 |
| 作者单位： | 湖南第一师范学院音乐系 |
| 摘 要： | 正教材是教学过程中的重要载体,它不仅是教与学的材料,还是师生之间的媒介。教材在教学中对保证教学质量、确定教学方向、完善教学内容,以至对学校的教学发展都能起到举足轻重的作用。2010年,湖南省教育厅按照"自愿报名、择优录取、定向培养、公费教育、定期服务"的原则启动实施了初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养计划。初中起点本科层次农村小学教师公费定向培养工作由湖南第一师范学院承担,旨在培养具备一定的专业知识和文化素质基础,同时热爱农村教育事业的复合型教育工作者。从2010年招生第一批学员入校至今,目前学校在读三届。 |
| 关 键 词： | 农村小学教师 校本教材 音乐学专业 教材选用 专业知识 湖南省教育厅 自愿报名 湖南第一师范 教育工作者 素质基础 |
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