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| 也谈中学教材对历史事件的表述应统一 | |
| 引用本文： | 柏德枝,张永谦.也谈中学教材对历史事件的表述应统一[J].中学历史教学研究,2001(1):37-38. |
| 作者姓名： | 柏德枝 张永谦 |
| 作者单位： | [1]赣榆县教育局教研室 [2]赣榆县官河中学 |
| 摘 要： | 近期欣读《中学历史教学》和《中学历史教学参考》中有关“教材分析”或“商榷与正误”栏目章后，笔感受颇深。教材是中学历史课堂教学的载体，也是高考历史命题的依据。其知识性、资料性、科学性和严密性是不言而喻的。在这里，笔对其“六七百处错误”的结论不敢苟同，但现行初高中教材确实存在着对重大历史事件的表述不够统一的情况。兹就杂志中尚未有刊出的事例列举如下，供编在修订教材过程中参考。 |
| 关 键 词： | 高中教材 中学历史教学 修订教材 编者 栏目 表述 参考 历史事件 资料性 统一 |
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