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| 贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神创造性地设计教学 | |
| 引用本文： | 李晓梅.贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神创造性地设计教学[J].中小学教材教学,2002(16). |
| 作者姓名： | 李晓梅 |
| 作者单位： | 辽宁教育学院 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:“教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展,同时也有利于教师创造性地进行教学。”教师要创造性地进行教学,就要能够创造性地运用教材。过去对于教材的认识是遵循教材,忠实于教材,这种理解具有片面性。随着数学作用的不断加强,必须转变对教材的认识。教师应 |
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