|
|||||
|
|
| 《向往奥运》实践活动设计 | |
| 引用本文： | 姚子雄,潘丽梅.《向往奥运》实践活动设计[J].云南教育,2005(3). |
| 作者姓名： | 姚子雄 潘丽梅 |
| 作者单位： | 巍山县大仓镇大仓小学 (姚子雄)，巍山县大仓镇大仓小学(潘丽梅) |
| 摘 要： | 一、设计说明《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而这种能力的培养也应是语文实践。”本活动是在学生学完了《向往奥运》后,为扩大农村学生,尤其是贫困地区学生的知识面,激发学生课外阅读的兴趣而设计的,是对课文的拓展和延伸,以增强学生的语文实践能力。二、素质教育目标1.培养学生搜集信息的能力。2.通过办板报,培养学生的语文实践能力。3.加深学生对奥运精神“和平、友谊、进步”的理解,进一步领会《向往奥运》所表达的思想感情。三、活动准备1.学生搜集有关奥运的图片和文字资料。2.教师准备… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |