| 孔子的道德教育思想及其启示 |
| |
| 引用本文： | 沈道海.孔子的道德教育思想及其启示[J].教育探索,2008(12):3-5. |
| |
| 作者姓名： | 沈道海 |
| |
| 作者单位： | 徐州师范大学,江苏,徐州,221116 |
| |
| 基金项目： | 徐州师范大学人文社会科学研究基金项目 |
| |
| 摘 要： | 道德教育的重要性及其可能性是孔子对道德教育的哲学体认。孔子道德教育思想的主要内容，包括“仁人君子”的道德教化目标，“仁者爱人”的道德范畴体系和“为仁由己”的道德修养方法。孔子道德教育学说的现代启示主要有三：一是现代道德教育要成为现代教育的重中之重；二是现代道德教育要充分尊重人的道德需要；三是现代道德教育需要更加突显道德规范和道德品质的价值。
|
| 关 键 词： | 孔子道德教育思想 内容 启示 |
Confucius Thought in Moral Education and its Enlightenment |
| |
| Shen Daohai.Confucius Thought in Moral Education and its Enlightenment[J].Education Exploration,2008(12):3-5. |
| |
| Authors: | Shen Daohai |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
