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| 怎样改变我们的课堂——以“小组为核心的任务型课堂教学模式”为例 | |
| 引用本文： | 苏保中.怎样改变我们的课堂——以“小组为核心的任务型课堂教学模式”为例[J].教育理论与实践,2008,28(8):47-48. |
| 作者姓名： | 苏保中 |
| 作者单位： | 山西省原平市实验中学 |
| 摘 要： | 一、课堂教学系统分析
课堂教学是一个系统，课堂教学系统的结构指系统内部各要素（比如教师、学生、教材）的排列组合方式。要素是构成系统的基础，但一个系统的属性并不只由要素决定，它还依赖于系统的结构。系统的整体功能是由各要素的组合方式决定的。 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 任务型 系统分析 课堂教学系统 组合方式 构成系统 结构 教师 |
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