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| 儿童绘画特征及其在美术教学中的指导 | |
| 引用本文： | 刘春颖.儿童绘画特征及其在美术教学中的指导[J].辽宁教育研究,2002(12):70-71. |
| 作者姓名： | 刘春颖 |
| 作者单位： | 中国医科大学第二临床院幼儿园 |
| 摘 要： | 一、从儿童生理发育看其美术活动的特征 儿童绘画发展可划分三个阶段:1.涂鸦期(2～3岁左右);2.象征期(3～4岁左右);3.略图期(4～6岁左右)。 上述三个阶段儿童的神经系统发育还不完善,大脑皮质抑制能力还比较差,小肌肉运动的暂时联系正日趋协调,因此儿童手的运动还不能服从他们自己的意志,所以儿童的美术作品表现出明显的稚拙性、粗糙性特点。随着年龄的增长和不断的练习,这些特点会逐渐减弱的。 |
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