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| 从良好学习方式的形成看数学课堂中有效学习的策略 | |
| 引用本文： | 张小群.从良好学习方式的形成看数学课堂中有效学习的策略[J].中学教研,2010(6):21-23. |
| 作者姓名： | 张小群 |
| 作者单位： | 杭州师范大学附属中学,浙江杭州310030 |
| 摘 要： | 课堂教学的目的在于促进学生的学习与发展，使每一位学生不断地获得新的知识和能力．然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，就需要每一位教师对课堂教学做多方面深入的思考和研究．所谓“有效学习”，就是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，从而实现特定的教学目标， |
| 关 键 词： | 有效学习 数学课堂 学习方式 课堂教学 客观规律 教学活动 教学效果 教学目标 |
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