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| 马克思主义哲学原理教学如何教“方法论” | |
| 引用本文： | 许维安.马克思主义哲学原理教学如何教“方法论”[J].思想教育研究,2005(10):35-37. |
| 作者姓名： | 许维安 |
| 作者单位： | 湛江海洋大学,524025 |
| 摘 要： | 在马克思主义哲学原理教学中,很多教师只注重“世界观”即哲学知识的教育,而忽视了“方法论”的传授。这导致了不良的后果:尽管大学生学习过马克思主义哲学,然而却在现实生活中不能很好地运用科学的世界观,不能很好地掌握正确的方法论,即不能很好地运用马克思主义的立场、观点和方法去认识、分析和解决实际问题。其实,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一,世界观最终要通过方法论体现出来。因此,在马克思主义哲学原理教学中,“方法论”的教学是不可缺少的,非常重要的。那么,应如何教“方法论”呢?笔者通过十几年的教学实践,探索出一… |
| 关 键 词： | 马克思主义哲学 “方法论” 原理教学 大学生学习 世界观 哲学知识 现实生活 用科学 教师 |
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