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| 五年制高职护理专业生理学教学中的问题及对策 | |
| 作者单位： | ;1.江苏卫生健康职业学院 |
| 摘 要： | 五年制高职护理专业学生入学年龄小,生理、心理都尚未达到大学生水平。然而,生理学作为一门重要的医学基础理论课程,理论性强、内容繁多抽象,在整个护理专业课程体系中占有重要地位。为此,我们探讨在五年制高职护理专业生理学教学中发现的问题,思考解决问题的对策。 |
| 关 键 词： | 五年制高职 生理学 因材施教 |
Problems and Countermeasures in Physiology Teaching of Five Year Higher Vocational Nursing Specialty |
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