双语教学中兼顾学生英语基础差异施教的探索 |
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作者单位: | ;1.海南大学旅游学院 |
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摘 要: | 英语基础存在差异的学生在一个班中怎样共同学习和提高?这是高校双语教师必须首先解决的施教问题。本文基于个人教学经验列举了诸多解决这一问题的尝试,以其能为同行提供相关启发和借鉴。
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关 键 词: | 双语教学 英语基础差异 探索 |
A Probe into how to Teach Bilingually upon Considering the Differed English Basis of Students |
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