|
|||||
|
|
| 英语课堂中的情况化教学 | |
| 引用本文： | 汤朝辉.英语课堂中的情况化教学[J].湖南教育,2002(18):51-51. |
| 作者姓名： | 汤朝辉 |
| 作者单位： | 湖北省巴东县东壤口镇雷家坪中学 |
| 摘 要： | 加入WTO，既给我国教育带来了多方面的挑战，同时也带来了深化改革、扩大开放、促进我国教育事业发展的难得机遇。如果我们转变观念，积极运用WTO规则，主动制定应对措施，深化教育改革，是完全可以兴利除弊并赢得教育事业的良性发展的。一是改革教育体制。加入WTO后，我国的经济结构、产业结构都将发生积极变化，教育体制也必须进一步进行调整。其基本取向是，办学体制进一步面向市场，办学主体更加多元化。可变政府投入、管理为混合投资，搞股份合作办学，这样有助于推进教育的社会化。二是改革教学内容。为适应中国入世后新形势的需… |
| 关 键 词： | 情景化教学 英语教学 教学方法 课堂教学 教学手段 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |