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| 高中教育的顶层设计须尊重学生个性——赴德国友好学校交流学习有感 | |
| 引用本文： | 董旭午.高中教育的顶层设计须尊重学生个性——赴德国友好学校交流学习有感[J].学子,2013(11):7-8. |
| 作者姓名： | 董旭午 |
| 作者单位： | 江苏泰州中学 |
| 摘 要： | 今年一月底二月初，我有幸参加了学校举行的中德友好学校的校际交流活动，远赴位于德国中部黑森州的赫尔曼利茨中学参观学习。在一次课间交流中，我有幸看到了一篇介绍德国中等教育现状的文章。当时，一位定居德国的朋友给我翻译了文章的大意，我十分感兴趣。后来，一直放不下，就又通过这位朋友转来一份中文版的邮件。内容概述如下： |
| 关 键 词： | 学校交流 参观学习 学生个性 顶层设计 高中教育 德国 尊重 交流活动 |
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