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| 基于核心素养视角的高中化学教学方法思考 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省白银市平川中恒学校 |
| 摘 要： | 当下高中化学教学对学生学科核心素养的培养非常重视,但学生化学核心素养的形成也遇到了一些阻碍,诸如受到应试教育的影响,使得一些学生过于关注化学学习成绩,而部分教师也受此影响忽略了学生核心素养的培养,将过多精力集中于学科知识的探究,这样不利于学生化学学习能力的提升,也会促使学生感觉不到化学学习的乐趣。因而文章基于核心素养视角,选择高中化学作为研究对象展开如下的分析,以期转变传统的教学思维,并对学生开展有效地化学核心素养教学。 |
| 关 键 词： | 高中化学 核心素养 思维 分析 |