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核心素养视域下高中语文群文阅读教学策略研究
作者单位:
;1.甘肃省漳县第一中学
摘 要:
在高中语文教育改革中,有效应用"群文阅读"理念,培养高中生语文核心素养,文章以"语文核心素养"为导向,对高中语文教学设计中群文阅读的应用展开讨论,旨在语文读写练习中,发挥群文阅读价值,激发学生思维意识,培养学生语言鉴赏能力、文化继承意识,加深学生对语文知识的理解与掌握,满足新课程标准中高中语文教育教学改革要求。
关 键 词:
群文阅读
核心素养
高中语文
教学设计
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