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| 利用学生心理 提升数学课堂效率 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省杭州市萧山区南阳初级中学 |
| 摘 要： | 后疫情期重返课堂,学生数学学习兴趣不浓、课堂状况频出,文章从提升教师素质、激发学生学习兴趣、合理构建数学课堂、适度评价等方面出发,利用学生心理,设法提升数学课堂效率。让学生感觉数学是"有用"的、"好听"的、"好玩"的、"可以掌控"的;同时也让学生感觉自己在课堂上是"主角",让学生享受课堂、留恋课堂,成为课堂的真正主人。 |
| 关 键 词： | 课堂 教师素质 学习兴趣 心理暗示 设计 评价 提升 |
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