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基于OBC的会计专业课程思政实施路径研究——以“财务管理”课程为例
作者单位:
;1.汕头职业技术学院
摘 要:
基于OBC的会计专业课程思政教学改革从信念的层面切入,将思政元素渗透到态度目标中,将价值导向与知识技能传授相融合,深入探索会计专业课程思政的实施路径,以激发学生的内生动力,拓展信念的宽度,提升思政内容传播的效果,实现立德树人的目标。
关 键 词:
课程思政
学习成果导向教练技术
会计专业
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