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| 基础课程的创新探索——地理课堂教学与传统文化的融合实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.杭州市采荷中学 |
| 摘 要： | 在强调民族振兴、提升文化软实力的时代背景下,国家在2014年提出的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出:加强新形势下中华优秀传统文化教育,地理等课程应结合教学环节渗透中华优秀传统文化相关内容。这一纲要的提出,对教育工作者的教学方向有着极大的指导作用。文章论述了如何将传统文化元素注入地理课堂,实现课程开发的多元探索,提升并发展学生的核心素养,落实立德树人的根本任务。 |
| 关 键 词： | 地理教学 传统文化 学科融合 古诗词 古代思想 |