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| 浅析群文阅读如何让阅读教学更精彩——以小学高年级语文阅读教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省庄浪县万泉镇徐城小学 |
| 摘 要： | 现如今,群文阅读作为一种新兴的阅读教学方式,逐渐受到语文教师的欢迎。与传统阅读教学模式相比,群文阅读教学更有利于学生阅读量的增加,有助于提高学生的阅读速度,促进学生语文综合能力的培养,实现学生综合素养的提升,从而充分满足素质教育对小学语文阅读教学的整体要求。文章结合笔者自身教学实践,以高年级语文阅读教学为例,对群文阅读在小学语文阅读教学中的应用进行了相关的分析与探讨,提出了一些个人建议,以供探讨。 |
| 关 键 词： | 群文阅读 小学语文 高年级 阅读教学 |