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| 新时代高职院校思政课有效教学设计的路径探析——以“概论”课为例 | |
| 作者单位： | ;1.宁夏民族职业技术学院 |
| 摘 要： | 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话,为新时代思政课改革创新指明了方向1]。而教师的教学设计是保证思政课品质的关键要素,直接决定着课堂效果和教学质量。近年来,随着思政课改革发展的不断推进,高职院校把教学设计作为思政课教学改革的关键。但调研发现,思政课教学设计中仍存在一些问题和不足,迫切要求创新教学设计,增加优质供给,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性2]。因此,本文针对高职院校概论课教学设计现状,分别从教学目标、主体性作用、教学内容等方面提出了高职院校概论课教学设计的有效路径3]。 |
| 关 键 词： | 高职院校 思想政治理论课 有效教学设计 路径 |