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| 思维导图在初中英语教学中的应用策略探索 | |
| 作者单位： | ;1.福建省沙县第三中学 |
| 摘 要： | 初中生在学习英语时,可以利用思维导图把零散的英语知识组合成不同的知识模块,对学生系统记忆词汇、深入理解文本内容有着积极的作用。学生在利用思维导图学习英语的过程中,还可以培养初中生的英语思维能力,并使学生养成用思维导图学习英语的良好习惯,对初中生深入理解英语内涵、培养自主学习能力有着重大意义。这就要求初中英语教师积极研究思维导图,学会应用,激发初中生学习和应用思维导图的热情。 |
| 关 键 词： | 初中英语 思维导图 英语课堂 应用探索 |