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| 场地竖向设计多元化课程考核评价体系构建 | |
| 作者单位： | ;1.西安建筑科技大学土木工程学院 |
| 摘 要： | 多元化学习评价体系对培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,构建科学的课程考核和学习评价体系,提高课程教学质量具有重要意义。在分析课程评价目前存在问题的基础上,构建了以出勤、课堂表现、平时作业、单元测验、调研汇报、考核为评价指标的场地竖向设计多元化课程考核评价体系,并以47名选课学生为样本,对课程考核改革前后成绩进行全面对比分析。分析结果显示,多元化课程考核评价比传统的评价方法更科学合理,能有效避免学生考前突击现象,真实反映学生对知识的掌握程度,提高了学生学习积极性。 |
| 关 键 词： | 多元化 课程考核 评价体系 |
Construction of Diversified Evaluation System for Vertical Design of Site Course |
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