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“主题课例”式校本教研的实践策略

作者单位：	;1.江苏省淮安生态文旅区实验小学

摘要：	"主题课例"式校本教研是教研的一种形式。将课例作为研究的主要载体,通过问题统领,进一步深化课例研究的深度、拓展课例研究的广度,形成研而有问、研而有人、研而有味的教研文化。
关键词：	课例研究备课形式教研文化评价