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| 突发公共卫生事件下翻转式线上教学的思考——以“景观生态工程”课程为例 | |
| 作者单位： | ;1.上海海洋大学海洋生态与环境学院 |
| 摘 要： | 翻转式课堂教学模式作为一种较为成熟的新型教学方式不断被应用。在突发公共卫生事件情况下,线上教学模式已广泛应用,但长时间视听课程使学生疲倦,产生枯燥感。为了提高学习热情保证教学质量,翻转式线上教学模式一方面可缓解传统线上课程的疲惫感,另一方面可培养学生协同合作、跨界整合的多方面能力。以"景观生态工程"课程教学为例,在突发公共卫生事件的情境下,对新型翻转式线上教学提出一些思考和建议,以期为以实践教学为主的课程提供新的教学思路。 |
| 关 键 词： | 景观生态工程 翻转式教学 突发公共卫生事件 |
Brief Analysis of Flipped Online Teaching under Public Health Emergencies: Taking the Course of Landscape Ecological Engineering as an Example |
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