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| 留守经历大学生的绘画心理团体辅导活动设计与思考 | |
| 作者单位： | ;1.常州纺织服装职业技术学院 |
| 摘 要： | 有留守经历的大学生已经走进大学校园。以绘画为媒介,设计团体心理辅导方案,不仅可以帮助高校从事心理健康教育的老师拓展教育途径,还可以帮助有留守经历大学生通过绘画展现自我、认识自我、积极看待留守经历,正向赋能,乐观生活,更对开展绘画心理团辅的老师提出了具体的专业技能与素质要求。 |
| 关 键 词： | 留守经历 大学生 绘画心理团辅 |
Practice and Thinking of the Psychological Group Counseling Activities for College Students with Left-behind Experience |
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