|
|||||
|
|
| 共建学习共同体营造合作好学堂——初中历史小组合作学习的教学实践探究 | |
| 作者单位： | ;1.福建省邵武市第六中学 |
| 摘 要： | 随着时代教学理念的改变,初中历史教育的教学侧重点也发生了变化。在当下历史课程教学过程中,教师应该要更加注重课堂小组合作教育,构建出学习共同体,营造出高效的合作课堂,并改变教学策略,做好教学布置,增强学生小组合作的重视程度,全方面提升合作学习有效性和教学效率。基于此,文章从初中历史教学中应用小组学习的必要性出发,提出了该模式在历史教学中的实践策略,致力于营造和谐氛围,构建出一体化的历史课堂体系,提升学生的探究能力及团结协作能力。 |
| 关 键 词： | 初中历史 小组合作 学习教学 |