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| 生物科学专业学生植物学课程学习现状调查与分析 | |
| 作者单位： | ;1.唐山师范学院 |
| 摘 要： | 研究主要采用调查问卷,从对专业和课程的认可程度、学习的基本状态的自我评价以及对教师授课方式的评价等3个方面,对学生植物学课程学习现状进行调查。研究对象为2019级生物科学专业学生,发放问卷90份,回收有效问卷84份,有效率93.33%,通过调查初步对调查对象的植物学课程学习现状有所了解,为后续课程建设和改进提供了参考。 |
| 关 键 词： | 生物科学专业 学习现状 调查与分析 |
Investigation and Analysis on the Current Situation of Biology Science Students' Learning of Botany |
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