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| 小学科,大作为 | |
| 引用本文： | 刘长兴.小学科,大作为[J].天津教育,2011(9):22-24. |
| 作者姓名： | 刘长兴 |
| 摘 要： | 不久前,天津的＂未来教育家奠基工程＂推介活动,举荐了一位小学教师的＂美术创意教学＂。似乎很不起眼儿的一个＂节目＂,让他一席经验介绍、一节现场教学,一下子给搞＂火＂了。会场近千名同行,无论是教师还是专家,从眼神和掌声中可以判断,大家在赞叹之余更多的是＂共鸣＂。就说这节课,内容是新定的,学生是＂别人＂的。师生双方压根儿就没见过面儿, |
| 关 键 词： | 小学科 小学教师 创意教学 经验介绍 现场教学 教育家 美术 学生 |
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