|
|||||
|
|
| 关于培养体育专业学生实践能力的思考——谈学生自带准备活动 | |
| 引用本文： | 朱红香,张灵洲.关于培养体育专业学生实践能力的思考——谈学生自带准备活动[J].周口师范学院学报,1998(2). |
| 作者姓名： | 朱红香 张灵洲 |
| 作者单位： | 周口师专体育系，周口师专体育系 周口 466000，周口 466000 |
| 摘 要： | 1 问题的提出 准备活动是体育课的一个组成部分,是完成上课任务的先决条件,准备部分任务完成得好坏,将直接影响体育课任务的完成。如果准备活动的内容丰富多彩、形式多样,学生就精神饱满,不仅能达到活动的目的,而且又可调动学生锻炼的积极性,激发其兴趣,进而把课逐步引向高潮。在教学实践中,我们打破了长期以来学生上体育课都听教师指挥的惯例,而让学生轮流带准备活动,不仅改善了单一的活动形式,提高学生的参与意识,还培养了他们的自信心、责任感,表现力和组织能力。这是教学改革的需要,同时也迎合了应试教育向素质教育的转轨,重在能力和个性的发展培养。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |