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| 大数据背景下中学生统计思维培养探讨 | |
| 引用本文： | 尹湘锋,张志武,李亮.大数据背景下中学生统计思维培养探讨[J].当代教育理论与实践,2016(2):8-10. |
| 作者姓名： | 尹湘锋 张志武 李亮 |
| 作者单位： | 1. 湖南科技大学 数学与计算科学学院,湖南 湘潭,411201;2. 湘乡市第一中学,湖南 湘潭,411400 |
| 基金项目： | 湖南省自然科学基金(12JJ4001)；湖南科技大学校级教改项目(G31416) |
| 摘 要： | 信息技术的发展让互联网数据快速增加，这些数据给社会生活带来巨大的变化，同时也影响着传统的统计学教学，探讨了大数据背景下中学生统计思维培养的必要性，提出了改进中学生统计思维培养的4点建议：一是让学生通过简单数据描述统计来理解抽样与简单推断的统计思维；二是参与统计实践，了解数据收集和分析推断的统计思维；三是熟悉几种统计软件的应用从整体上理解随机思维；四是提高教师的统计思维能力，使教师更好地帮助学生进一步理解统计思维和大数据。 |
| 关 键 词： | 大数据 统计思维 统计教学 |
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