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| 本科生教学视角下综合性大学“综合性”内涵研究 | |
| 作者单位： | ;1.河北大学教务处 |
| 摘 要： | 综合性大学的学科门类相对齐全,为培养复合型乃至创新创业型人才提供了得天独厚的条件。然而,机构壁垒导致"综而不融、融而不合、合而不强",从某种程度上制约着人才培养的质量、科学研究的水平、社会服务的能力、文化传承与创新的效率。挖掘"综合性"内涵,释放"综合性"潜力成为中国高校尤其综合性大学的当务之急。本文以本科教学为背景,提出"融合度"和"综合因子"概念,对综合性大学的"综合性"内涵进行定量研究。 |
| 关 键 词： | 综合性大学 “综合性”内涵 本科教学 定量研究 |