|
|||||
|
|
| 论初中语文教学如何培养学生审美情趣 | |
| 引用本文： | 王丰.论初中语文教学如何培养学生审美情趣[J].读与写:教育教学刊,2015(12). |
| 作者姓名： | 王丰 |
| 作者单位： | 贵州省望谟县郊纳中学 贵州 望谟 552300 |
| 摘 要： | 新课程下语文教学中的审美教育不仅使学生获得愉悦感，而是要按照教学目标高质量高效率的完成教学任务，引导学生继承和弘扬前人的美的经验、美的规律和美的表现方法，形成合乎要求的听说读写能力。同时，接受美文的情感陶冶，形成学生美的心灵、美的人性。因此，初中语文教学应当引导学生善于发现善于体会，引导学生培养文学语言的语感和文学鉴赏能力，引导学生发展形象思维，培养审美情感、审美情趣和审美能力，从而达到提高学生文化素质和陶冶崇高情操的宗旨。 |
| 关 键 词： | 初中语文 培养 学生 审美情趣 审美能力 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |