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| 怎样提高初中化学概念教学 | |
| 引用本文： | 热孜万古丽·依米提.怎样提高初中化学概念教学[J].读与写:教育教学刊,2015(12). |
| 作者姓名： | 热孜万古丽·依米提 |
| 作者单位： | 新疆库车县哈尼喀塔木乡中学 新疆 库车 842000 |
| 摘 要： | 长期以来，教师在课外作业的布置上，更多注重的是基础知识、教师要在引路、指导、习惯、兴趣上与学生搭建和谐的桥梁，让学生主动去思考、去学习。引路就是要在大方向多给学生指明方向，多做思想工作，从诸多方面关心学生，引导学生正确的发展方向，让学生感受到你的对他的关系和爱护，让学生有内动力。指导就是在学生刚开始学习这门学科时，教师在教学中不能只讲题、只讲道理，学生需要的是钥匙。因此，要在原理和方法上解说，多在同类问题上归类，让学生能自觉走上知识的高速公路。 |
| 关 键 词： | 提高 学生 化学 基础 概念 效果 |
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