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浅谈如何激发小学生主动学数学的积极性
引用本文:
张娥.浅谈如何激发小学生主动学数学的积极性[J].读与写:教育教学刊,2015(12).
作者姓名:
张娥
作者单位:
贵州省赫章县双坪乡五里坪小学 贵州 赫章 553200
摘 要:
课堂教学是一个教与学的过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中,从而调动学生的"情"与"知",使学生真正成为课堂学习的主人。
关 键 词:
小学生
主动
积极性
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