|
|||||
|
|
| 讲究课堂语言 提高教学效果 | |
| 引用本文： | 马成德.讲究课堂语言 提高教学效果[J].青海教育,2007(4):55-56. |
| 作者姓名： | 马成德 |
| 摘 要： | 在课堂教学过程中，为了取得最佳的教学效果．教师不仅要有效地输出正确的知识信息，而且要根据反馈信息，及时调控教学过程，这在很大程度上依赖于教师的教学浯言。实践证明．高水平的语言表达能力，是达到数学目的．完成教学任务，获得最佳教学效果的重要保证。根据化学学科的特点和汉语的语言规律，笔者认为，化学教师的课堂教学语言应力求做到清楚、准确、精练、生动。 |
| 关 键 词： | 教学效果 课堂语言 课堂教学过程 语言表达能力 课堂教学语言 化学教师 知识信息 反馈信息 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |