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| 抓住少儿特性优化舞蹈课教学 | |
| 引用本文： | 王东红.抓住少儿特性优化舞蹈课教学[J].教育教学论坛,2012(28). |
| 作者姓名： | 王东红 |
| 作者单位： | 湖南省桃源师范学校,湖南桃源,415700 |
| 摘 要： | 少年儿童好动、活泼,容易接受具体形象的事物,他们尚未形成思维定势,对许多事物没有形成固定模式,思维认识直观、具体,模仿性、跳跃性强.少儿舞蹈课教学应抓住少儿特性,要搞好示范教学,多方调动训练情趣,注重培育舞蹈意志. |
| 关 键 词： | 少年儿童 舞蹈教学 气质 |
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