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| 浅谈班级细节管理 | |
| 引用本文： | 陈卫兵.浅谈班级细节管理[J].教育教学论坛,2012(36). |
| 作者姓名： | 陈卫兵 |
| 作者单位： | 安徽省潜山县源潭中学,安徽潜山,246314 |
| 摘 要： | “细节决定成败”这是各行各业都认同的共识,作为班级管理中的细节更是千头万绪,也是班级管理成功与否的关键,细节问题的处理更是评价一个班主任的重要标准.班主任自身就是细节管理的活教材,所以班主任的言谈举止除了能透射人格魅力影响学生之外,更是细节教育和管理的示范.细节管理不是空谈就能达到预期效果的,细节问题优质处理需要在长期经验积累的基础上制定标准与规范,使学生有“法”可依,才能达到管理和教育的目的.细节管理在注重个体的同时更要注重整体,尤其是整体氛围的营造,使学生在外在约束下,积极参与中来,认识、理解、重视、提升细节管理,从而实现自己的成长和目标.细节管理也是“冰冻三尺,非一日之寒”,需要师生、学校共同努力,注重落实和坚持才能取得良好的教育效果. |
| 关 键 词： | 细节管理 标准和规范 教育效果 |
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