|
|||||
|
|
| 英语教学中德育渗透的体会 | |
| 引用本文： | 秦晓平.英语教学中德育渗透的体会[J].中国职业技术教育,2001(7):39-40. |
| 作者姓名： | 秦晓平 |
| 作者单位： | 北京建材工业学校,102403 |
| 摘 要： | 在讲授英语课时，怎样对学生进行德育渗透，有其自身的特点，教师不可能直接讲政治思想教育的内容，要通过课文的讲授，有机地进行联系和渗透。笔者在教学实践中，有以下几点体会。 一、可以联系哲学内容 在讲授英语的动词时，可以对学生说动词是充当谓语的，这是动词的本质，本质就是规律性的东西；动词还有一些非本质的特征，即可作宾语，还可以由副词来修饰等。非谓语动词，就是将动词的本质去掉，保留它的一些非本质的特征，使它成为另外的词素，如英文句：“Ｉｔ ｉｓｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｙｏｕ ｔｏ ｓｔｕｄ… |
| 关 键 词： | 英语教学 德育 教学内容 中专 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |