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| 关注学习经历，提升阅读素养——部级精品课《〈红楼梦〉阅读方法指导》品赏 | |
| 引用本文： | 姜丽.关注学习经历，提升阅读素养——部级精品课《〈红楼梦〉阅读方法指导》品赏[J].中国小学语文教学论坛,2024(10):43-46. |
| 作者姓名： | 姜丽 |
| 作者单位： | 上海市第三女子中学 |
| 摘 要： | 以提升学生阅读素养为核心，以关注学生学习经历、指导名著阅读方法为路径，创设有助于激发学生兴趣、兼顾知识生成和应用的情境，提供有助于学生建立新旧知识之间、知识与能力之间、能力与素养之间联系的学习内容，促使学生主动参与、积极体验、深入思考，感受曹雪芹对贵族生活的眷恋、对无法挽救家族的忏悔、对青春生命逝去的哀挽，初探《红楼梦》的悲剧意蕴和美学价值。 |
| 关 键 词： | 学习经历 阅读方法 语文素养 |