以“生”为本，因“材”制宜——新课程下高中英语课堂教学设计实效性研究期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

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以“生”为本，因“材”制宜——新课程下高中英语课堂教学设计实效性研究

作者姓名：	牛金

摘要：	教学设计是有效教学的保障，对新课程下如何提高课堂教学设计实效性进行了分析与研究，并进行针对性举例，提出了设置有效教学设计需要注意的问题和解决方法。即教师要在保证学生主体地位的情况下，以“生”为本，因“材”制宜，创设出实效性高的教学设计，从而全面提高英语课堂教学效果和教学质量。
关键词：	教学设计实效性教学目标学习主体