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| 谈语文“综合性学习” | |
| 引用本文： | 刘冬梅.谈语文“综合性学习”[J].云南教育,2009(4). |
| 作者姓名： | 刘冬梅 |
| 作者单位： | 保山市隆阳区永昌海棠小学 |
| 摘 要： | “综合性学习“是语文课程的五大学习领域之一,它主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书面学习与实践活动的紧密结合。目前,有的语文教师或者嫌组织活动耗时费力,或者认为这部分学习活动不进行考试,因此有意无意淡化了对这一学习领域的研究和教学。如何正确认识、积极开展语文综合性学习成了亟待解决的问题。 |
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