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| 让听评课走出平庸 | |
| 引用本文： | 靳启华.让听评课走出平庸[J].今日教育,2013(9):59-59. |
| 作者姓名： | 靳启华 |
| 摘 要： | 当我们走在听评课的路上时,需要经常回头张望一下来时的路,关注一下当初为什么出发。如何让听评课避免平庸,如何构建良性的听评课文化?首先,确立正确的听评课价值观念并强化价值引领是前提。为什么进行听评课?通过听评课要实现什么样的目标?什么样的听评课是良性的和理想化的?核心价值观是听评课活动中首先要直面的问题,为此对教师进行听评课的专业培训是 |
| 关 键 词： | 听评课 评课活动 专业发展 核心价值观 教师 价值观念 价值理念 专业培训 良性 理想化 |
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