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| 浅谈初中数学概念的教学方法 | |
| 引用本文： | 周华.浅谈初中数学概念的教学方法[J].中国科教创新导刊,2009(24):85-85. |
| 作者姓名： | 周华 |
| 作者单位： | 黑龙江大庆市64中学,黑龙江大庆,163000 |
| 摘 要： | 数学概念是掌握数学基础知识的前提,是学好定理、公式、法则和数学思想的基础。初中生的数学学习正是由不严密过渡到严密的重要阶段。因此,抓好数学概念的教学尤为重要。本文通过分析初中生学习数学概念的心理障碍,针对初中生记忆数学概念的教学方法及具体概念的教学策略设计问题进行探讨。 |
| 关 键 词： | 初中生 数学概念 学习心理 记忆能力 教学 |
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