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| 动态教具的教学尝试——“植物细胞有丝分裂”教具简介 | |
| 引用本文： | 席裕申,张明,赵鼎夏,邓文惠,庞美新.动态教具的教学尝试——“植物细胞有丝分裂”教具简介[J].生物学教学,1983(3). |
| 作者姓名： | 席裕申 张明 赵鼎夏 邓文惠 庞美新 |
| 作者单位： | 上海市金陵中学，上海市金陵中学，上海市金陵中学，上海市第六中学，上海市红光中学 |
| 摘 要： | 一、近年来,国内外在生物教学中,越来越多地把动态教具作为一种教学手段,对于加快学习速度和提高学习质量有重要意义。我们在细胞分裂的教学中进行了这方面的尝试,收到明显效果。我们根据现行高中《生物学》第一章“细胞”第三节“细胞的分裂”内容,制作了“植物细胞有丝分裂”教具,在一块版面上,通过八幅画面的连续变化,演示出植物细胞分裂的一个细胞周期,包括分裂间期和分裂期两个阶段,分裂期又表示出前期、中期、后期、末期四个过程。全套教具由磁性黑板和尼龙胶布等材料制成。整个演示过程紧密结合教材实际, |
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