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| 信息技术与高中函数课程整合模式的探究 | |
| 引用本文： | 许红玲.信息技术与高中函数课程整合模式的探究[J].广西教育,2013(18):18-19. |
| 作者姓名： | 许红玲 |
| 作者单位： | 南宁市第十中学 |
| 摘 要： | 信息技术与数学课程的整合是一种双赢的教学模式。以计算机为核心的信息技术运用着多媒体计算机、校园网和因特网等教学媒体，当它们与中学数学的课程加以整合（即与数学学科的教学进程密切结合）时，就为新型教学结构的创建提供了理想的教学环境。然而在整合过程中，如何设计协作型、研究型、综合型的学习活动，以便让学生综合应用数学学科领域的知识，使学习向自主化、个性化发展，是一个值得探讨的问题。 |
| 关 键 词： | 函数课程 信息技术 整合模式 |
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