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| 军校教育应注重显性知识与缄默知识的结合 | |
| 引用本文： | 王劲松,扈欣华,蔡建伟.军校教育应注重显性知识与缄默知识的结合[J].中国成人教育,2004(8):35-36. |
| 作者姓名： | 王劲松 扈欣华 蔡建伟 |
| 作者单位： | 解放军信息工程大学电子技术学院,450004 |
| 摘 要： | 在当代知识理论中，人们将那种不能清晰地反思和陈述的知识称为“隐性知识”(implicit knowledge)或“缄默知识”(tacit knowledge)，将那种能够明确反思和陈述的知识称为“显性知识”(explicit knowledge)。认识和理解教育教弓生活中的缄默知识是整个军校教育教学目的得以真正实现的一个必要前提，是教员整个教育教学艺术的重要组成部分，也是当前深化教学改革、切实提高教学质量的一个重要内容或环节。从显性知识和缄默知识的角度来看，当前军校教育需要特别关注以下几点： |
| 关 键 词： | 军校教育 显性知识 缄默知识 教学过程 课堂教学 |
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