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| 高中生物学实验情境创设的有效性研讨 ——以人教版《必修1·分子与细胞》为例 | |
| 引用本文： | 周珍兴.高中生物学实验情境创设的有效性研讨 ——以人教版《必修1·分子与细胞》为例[J].新课程导学(上),2022(2):73-74. |
| 作者姓名： | 周珍兴 |
| 摘 要： | 围绕人教版《必修1·分子与细胞》教材,本文对高中生物学实验情境创设的有效性展开了研讨.在说明情境创设对于高中生物实验教学的意义的基础上,提出了创设问题情境、生活情境、故事情境、形象情境、社会情境五点策略,旨在为高中生物学实验情境创设带来一些有效启发. |
| 关 键 词： | 高中生物 实验教学 情境 |