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浅谈任职教育课堂教学模式
引用本文:李晋.浅谈任职教育课堂教学模式[J].现代企业教育,2009(6):165-165.
作者姓名:李晋
作者单位:军事经济学院襄樊分院,湖北,襄樊,441118
摘    要:任职教育也称军事职业教育,它具有军事职业性、整体融合性、实践依赖性、岗位指向性等特点,提高任职教育课堂教学质量必须适应这一特点要求,努力实现向“探究式”、“点拨式”、“开放式”、“共性、个性并重式”等教学模式的转变。

关 键 词:任职教育  职业教育  课堂教学  教学模式
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