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| 试析职业院校学生顶岗实习标准的构建——以刑事执行专业为例 | |
| 引用本文： | 罗旭.试析职业院校学生顶岗实习标准的构建——以刑事执行专业为例[J].职业教育研究,2014(12):111-114. |
| 作者姓名： | 罗旭 |
| 作者单位： | 湖南司法警官职业学院 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题“职业教育集团校企共同体发展策略研究”(项目编号:XJK014CZY048) |
| 摘 要： | 构建职业院校学生顶岗实习标准是为了科学检验学校的教学质量和毕业生的职业能力。职业院校要依据专业人才培养方案,充分发挥职业教育集团的平台作用和行业优势,通过校企合作,联合构建顶岗实习的内容和考核两个实习标准,在顶岗实习的内容上细分岗位、明确流程,在顶岗实习的过程中分类指导、分段实施、整体推进,在顶岗实习的评价中引入实习基地第三方机制,达到规范学生实习活动的管理与指导,促进学生专业技能提高,帮助学生创造就业"零适应期"的目的。 |
| 关 键 词： | 职业院校 顶岗实习标准 刑事执行专业 |
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